Mokytis užsienio kalbos gali būti sudėtinga. Aišku, nėra lengva atsiminti visus anglų kalbos laikus, kurių yra net dvylika, ir juos taisyklingai vartoti kasdieninėje, neformalioje aplinkoje bei oficialiuose valdžios institucijų, tarptautinių įmonių susitikimuose. Taisyklingai vartoti anglų kalbos laikus reiškia žinoti kaip ir kada paklausti, atsakyti, kokią veiksmažodžio formą naudoti. Norint susikalbėti su užsieniečiais angliškai, privalu mokėti pagrindinius anglų kalbos laikus. Šiame straipsnyje aprašyti anglų kalbos laikai, kurie dažnai vartojami tarp užsieniečių.

Neseniai STEAM centrai mokyklas kvietė netikėtam „Juodosios dėžės“ iššūkiui, kurio laimėtojais tapo Vilniaus Simono Daukanto gimnazijos dešimtokų komanda „Bulvės“. Pasitelkę išmonę jie sukūrė pagalvės–žadintuvo prototipą, kuris turėtų palengvinti astronauto ryto rutiną Marse. Nesitikėję laimėti moksleiviai kartu su auklėtoja keliaus į vieną iš STEAM tematikos centrų Europoje.

Lietuvos gyventojai, kaip ir kitų šalių piliečiai, negaili pinigų ne tik dovanoms, bet ir įvairioms kalėdinėms namų bei eglutės dekoracijoms, girliandoms, LED lemputėms ar elektrinėms žvakėms. Seni, neretai naudojimui dar tinkami daiktai, vis dar dažnai nugula į šiukšliadėžę, o iš jos – į sąvartyną. Į buitinių atliekų konteinerius patenka ir pavojingoms elektronikos atliekoms dėl jose esančių baterijų priskiriamos šventinės dekoracijos.

Atsižvelgdama į gaunamą informaciją, jog švietimo įstaigose dideliu mastu yra pažeidžiamos darbuotojų teisės ir teisėti interesai, keliamas pavojus sklandžiam darbui ir valstybės lygio ekstremaliosios situacijos likvidavimo ir pasekmių šalinimo priemonių veiksmingumui, Lietuvos švietimo darbuotojų profesinė sąjunga kreipėsi į  Lietuvos Respublikos Švietimo, mokslo ir sporto ministeriją bei Alytaus miesto, Alytaus rajono, Anykščių rajono, Elektrėnų, Kalvarijos, Kauno miesto, Klaipėdos miesto, Lazdijų rajono, Marijampolės, Panevėžio rajono, Raseinių rajono, Švenčionių rajono, Utenos rajono, Visagino savivaldybes ir kt., skatindama išspręsti šią problemą ir imtis jų kompetencijai priskirtų veiksmų, kad švietimo įstaigose būtų užtikrinamas darbuotojų aprūpinimas medicininėmis veido kaukėmis arba respiratoriais darbdavių lėšomis.